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Tami NeuroEducadora
Para escolas e educadores

Formação que vira prática na sala de aula

Formações para educadores e assessoria pedagógica com base em neurociência, para equipes que querem mais engajamento, relações mais saudáveis e resultados de aprendizagem ainda melhores.

Formações para educadores

Seis temas, um mesmo objetivo: educar com ciência e afeto

01

Neurociência da aprendizagem

Propostas práticas alinhadas à neurociência para incorporar às práticas pedagógicas, com o objetivo de aumentar o engajamento e melhorar os resultados de aprendizagem.

02

Comunicação Não-Violenta na escola

Como transformar a comunicação entre educadores e alunos para melhorar as relações, promover acolhimento e mediar a resolução de conflitos entre os alunos.

03

Educação socioemocional: um olhar para os educadores

Como ensinar educação socioemocional pelo exemplo, indo além dos conteúdos apostilados. Um corpo docente que vive uma cultura respeitosa e equilibrada inspira esses valores nos alunos.

04

Análise comportamental DISC como estratégia pedagógica

Como conhecer o perfil das turmas e trazer propostas alinhadas a esses perfis, aumentando a participação e o interesse dos alunos.

05

Visão sistêmica da educação

Uma reflexão sobre como a escola pode se atualizar constantemente e como diferentes fatores se integram e influenciam os alunos: ambiente, alimentação, vestimentas, propostas pedagógicas, atitude dos educadores, materiais e comunicação com as famílias.

06

Inteligência artificial como ferramenta na educação

Como usar a inteligência artificial a favor da aprendizagem, no planejamento, na personalização e na criação de atividades, formando alunos pensantes, críticos e autônomos, que usam a tecnologia para aprender mais, e não para pensar menos.

Análise comportamental DISC

Entender perfis para fortalecer relações

O DISC é uma ferramenta de análise comportamental que identifica a forma predominante como cada pessoa age, se comunica e toma decisões. Conhecendo esses perfis, fica mais fácil entender as diferenças, ajustar a comunicação e transformar a convivência entre a equipe pedagógica e com os alunos.

DDominânciaFoco em resultados, decisão e desafios.
IInfluênciaFoco em pessoas, entusiasmo e comunicação.
SEstabilidadeFoco em cooperação, constância e segurança.
CConformidadeFoco em qualidade, regras e precisão.
Possibilidade 1

DISC para educadores

Cada professor tem um jeito próprio de trabalhar, de se comunicar e de se motivar. Com a análise da equipe, a gestão conhece esses perfis e consegue liderar de forma mais estratégica.

  • Comunicação mais clara entre gestão e professores
  • Feedbacks e reuniões adequados a cada perfil
  • Distribuição de funções que valoriza os pontos fortes de cada um
  • Equipes mais motivadas, alinhadas e colaborativas
Possibilidade 2 · a partir de 13 anos

DISC para alunos

Para alunos a partir de 13 anos. O mapeamento identifica o perfil de cada aluno e gera uma análise da turma como um todo. Com esse retrato, o professor monta estratégias mais assertivas para o perfil de cada turma.

  • Mapeamento individual de cada aluno
  • Análise do perfil predominante da turma
  • Estratégias de aula, de comunicação e de mediação para cada perfil
  • Mais participação, engajamento e interesse dos alunos
Assessoria pedagógica

Acompanhamento para a escola inteira

Além das formações, posso acompanhar a sua equipe ao longo do tempo, olhando para a escola como um sistema: práticas em sala, relações entre educadores e alunos e comunicação com as famílias.

  • Diagnóstico das necessidades da equipe e das turmas.
  • Planejamento de práticas embasadas na neurociência.
  • Apoio na comunicação com as famílias.
  • Encontros de acompanhamento para ajustar o caminho.
O resultado

Uma escola que evolui com propósito

Com o acompanhamento, a escola ganha um olhar estratégico sobre a sua cultura escolar e sobre os currículos nacionais e internacionais ligados aos seus projetos. Assim, potencializa o que já faz bem e continua crescendo de forma consistente, com uma equipe cada vez mais segura, alinhada e inspirada.

Como funciona

Do primeiro contato à sala de aula

  1. Conversa inicial

    Você me conta sobre a escola, a equipe e os desafios do momento.

  2. Proposta sob medida

    Escolhemos juntos os temas, o formato e a duração ideais.

  3. Formação

    Encontros práticos, com exemplos reais e propostas para serem aplicadas de acordo com o cronograma da escola.

  4. Acompanhamento

    Retomamos os resultados e ajustamos o que for preciso.

Vamos levar a neurociência para a sua escola?

Uma equipe que entende como o cérebro aprende ensina com ainda mais segurança, criatividade e conexão. Vamos conversar sobre os próximos passos da sua escola?

Quero levar para minha escola